بخش از ضعف فرهنگ ناشی از کمتوجهی به پرورش و تربیت است
تاریخ انتشار: ۱۸ بهمن ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۰۴۴۷۵۲
به گزارش خبرنگار خبرگزاری آنا از ارومیه، حجتالاسلام علیاصغر زارع معاون تعلیم و تربیت سپاه شهدای استان آذربایجان غربی در مراسم گرامیداشت ایامالله دهه فجر دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه با تأکید بر اینکه تربیت در تربیت نکردن است، اظهار کرد: مبنای تربیت در خانواده، خویشتنداری و عدم تحمیل مبانی خود بر زیردستان بوده و توجه و اعتقاد به بنای خانواده و هدایت آن به جایگاه واقعیاش همواره سبب اصلاح خانواده بزرگ انسانی و غفلت از آن موجب دورشدن بشر از حیات حقیقی است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی با بیان اینکه یکی از ضعفها در بحث تبیین، شناخت اهداف در نظر گرفته شده دشمن است، اضافه کرد: مقام معظم رهبری بارها در بیانات راهگشای خود بر مسائله دشمنشناسی تأکید جدی داشتهاند که دشمن، روشهای خود را در توطئه علیه ایران اسلامی پیچیدهتر میکند، باید بر هوشیاری و آگاهی مردم افزود.
معاون تعلیم و تربیت سپاه شهدای آذربایجان غربی با اشاره به اینکه بخشی از ضعف برونداد در زمینه تبیین، فرهنگ، استقلالطلبی و ... کشور ناشی از کمتوجهی به مسئله پرورش و تربیت بهویژه در خانواده است، افزود: در سخنی از سقراط آمده که برای تربیت اسبها از متخصصان تربیت اسب استفاده میشود؛ اما برای تربیت انسانها تخصص و آموزشی داده نمیشود. قرآن مجید بحث تربیتی را زمینهساز تعلیم افراد دانسته و اهمیت تربیت بر تعلیم بر هیچکس پوشیده نیست. اسلام برای تربیت انسان اهمیت فوقالعادهای قائل بوده و تعلیم و تربیت از شریفترین اقدامات همه انبیاءو ائمه اطهار بوده است.
زارع با بیان اینکه دانش و آموختن علم بدون توجه به معرفت و فرهنگ دینی اثرگذاری ندارد، مطرح کرد: تربیت اسلامی یکی از مظلومترین تربیتهاست که به مفاهیم آن توجه چندانی نشده است.
**انقلاب حسینی بعد از واقعه عاشورا صادر شد
مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی آذربایجان غربی نیز گفت: هر کس بر مصیبتهای حضرت زینب (س) بگرید، مانند کسی است که بر برادرانش، حسن و حسین علیهماالسلام الاسلام، گریسته باشد.
حجتالاسلام سجاد بیگی با تأکید بر اینکه انقلاب حسینی بعد از واقعه عاشورا صادر شد، بیان کرد: سخنرانیها و خطبههای حضرت زینب(س) یکی از دلایل این امر بوده و نشانگر عظمت ایشان در تاریخ است. راهبرد دشمنان و رسانههای معاند آن بوده که هیچ دستاوردی از انقلاب اسلامی در کشور سفید باقی نماند و درصدد سیاه و خاکستری نشان دادن اقدامات انجامشده هستند که برای خنثیسازی این هجمهها توجه به جهاد تبیین از ضروریات است.
انتهای پیام/
منبع: آنا
کلیدواژه: دانشگاه آزاد ارومیه دهه فجر ۱۴۰۱ چهل و چهارمین سالگرد انقلاب
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۰۴۴۷۵۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
درخشش ۵۰۰ دانشآموز خراسان شمالی در المپیادهای ملی
ایسنا/خراسان شمالی مدیرکل آموزش و پرورش خراسان شمالی با اشاره به درخشش دانشآموزان این استان در المپیادهای مختلف، گفت: کیفیت آموزش و پرورش استان بهعنوان یک مجموعه تعالیبخش روبه افزایش است.
ابوالقاسم اکبری در مراسم محوری هفته معلم که امروز (۱۱ اردیبهشت ماه) در بجنورد برگزار شد، اظهار کرد: در این سال تحصیلی، ۵۰۹ نفر دانشآموز در مرحله نخست المپیادها حائز رتبه شدند و در المپیاد ریاضی نیز ۱۰ درصد کل مقامهای المپیاد ریاضی را کسب کردند.
وی ادامه داد: دانشآموزان استان ما توانستند در المپیادهای ادبی، جغرافیا؛ علوم و زمین موفق عمل کنند و حائز ۹ مدال ملی و سه مدال جهانی شوند که اینها نشان از ارتقای سطح آموزشها در مدارس استان و بهبود عملکرد نظام تعلیم و تربیت دارد.
او تاکید کرد: آموزش و پرورش، پیشران توسعه کشور در تمام حوزههاست و نقش بی بدیلی در تعلیم نیروی انسانی در فرآیند رشد کشور ایفا میکند.
اکبری با بیان اینکه مدرسه کانون اصلی تعالیجویی و حرکت به سمت تعالی است، گفت: دکترین حرکتی ما، سند تحول آموزش و پرورش است که در آن، مدرسه را محور اصلی نظام تعلیم و تربیت میدانند و در مدرسه نیز معلم محوریترین عنصر فعالیت، الگو و اسوه شناخته میشود.
وی رتبه هفتم آموزش و پرورش استان در کشور را مرهون تلاش همکاران فرهنگی استان در این مجموعه دانست و افزود: زیرساختهای تعلیم و تربیت استان به لطف دولت و پیگیریهای بسیار در حال بهبود است. در ۲.۵ سال گذشته ۷۰ پروژه با ۳۰۰ کلاس درس به اتمام رسیده و اکنون نیز ۸۵ پروژه با ۳۷۰ کلاس درس در حال ساخت است.
تعلیم و تزکیه، دو بال مهم نظام آموزشی
رئیس کل دادگستری خراسان شمالی در حاشیه این آیین در گفتوگو با خبرنگار ایسنا اظهار کرد: اعتلای فرهنگ و اندیشه ایران اسلامی مرهون مجاهدتهای هدفمند معلمان و استادانی است که فداکارانه در ترویج و اشاعه فرهنگ دانش و پژوهش نقشآفرینی میکنند.
حجتالاسلام رضا براتیزاده گفت: این روزها بیشتر یاد و نام معلمان که مانند شمعی فروزان، پرتلاش و خستگیناپذیر و در عین حال با انگیزه و با نشاط، ساز و کار تعلیم و تربیت نسل حاضر را بر دوش میکشند، شنیده میشود و به همین اعتبار پویشهای متعدد و اقدامات نمادینی در شرف انجام است تا حداقل گوشههایی از این خاطرات مهم و ارزشمند به یادگار بماند.
وی افزود: فراموش نشود که ایثار و از خود گذشتگی فقط در میدان رزم متبلور نمیشود، بلکه با اقدام و عمل درخور تحسین، درخشان و مفهومساز جامعه معلمان در ابعاد فرهنگی، اجتماعی و آموزشی، به بهترین شکل به منصه ظهور رسیده است.
او بیان کرد: تربیت و تزکیه، بال دیگری است در که نظام آموزش و پرورش باید مورد توجه قرار گیرد. در غیر این صورت، علم و دانشی که تولید میشود مانند بمبهای اتم بر ضد بشریت مورد استفاده قرار میگیرد.
مقام عالی قضایی استان با اشاره به مهمترین ویژگیها و ابعاد شخصیتی و رفتاری شهید مطهری، گفت: اعتلای فرهنگ و اندیشه ایران اسلامی، مرهون مجاهدتهای هدفمند معلمان و استادانی است که فداکارانه در ترویج و اشاعه دانش و پژوهش بهطور مؤثر، سازنده و راهگشا نقشآفرینی میکنند.
وی اظهار کرد: مسلک و مکتبی که استاد شهید مرتضی مطهری بانی آن بود و از خود به یادگار گذاشت، از چنان قابلیت و ظرفیتی بهرهمند است که آثار پر خیر و برکت آن در نسلهای این مرز و بوم، مشهود و نهادینه شده است و به همین اعتبار باید اذعان داشت و افتخار کرد که هنوز بزرگانی هستند که در راه اعطا و اهدای بینش وسیع معرفتشناسی، بیش از پیش اهتمام ورزیدهاند و در همه احوال، والاترین سرمایههای انسانی خود را وقف ارتقا و بهبود آینده دیگران میکنند و با این کار، نامشان را همراه نام انبیا و اولیای الهی بر کتیبه تاریخ به منصه ظهور می رسانند.
تجلیل از مقام شامخ معلمان و قدردانی از تلاشهای آنها از مهمترین محورها و پایانبخش این برنامهها بود.
انتهای پیام